งานวิจัย : ผลการใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

แจ่มจันทร์  บุญโญปกรณ์. (2548). นิสิตปริญญาโท สาขาการสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ได้ทำวิจัยเรื่อง ผลการใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตนนทบุรี กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรี (หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี) คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรม วิชาเอกเทคโนโลยีโยธา ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษเทคนิค 1 สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตนนทบุรี จำนวน 24 คน ใช้เวลาในการทดลอง 18คาบ คาบ ละ 50 นาที โดยการแบ่งนักศึกษาออกเป็น 6 กลุ่ม และให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มผึกทักษะการอ่านโดยใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า หลังการใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม กลุ่มตัวอย่างมีความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

แจ่มจันทร์  บุญโญปกรณ์. (2548). ผลการใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขต นนทบุรี.สารนิพนธ์ ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. อาจารย์ที่ปรึกษาสารนิพนธ์ : อาจารย์ เตือนใจ เฉลิมกิจ

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตนนทบุรี ก่อนและหลังการใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรี (หลักสูตรต่อเนื่อง 2 ปี) คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรม วิชาเอกเทคโนโลยีโยธา ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษเทคนิค 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2547 สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตนนทบุรี จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 24 คน ที่ได้จากการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม ใช้เวลาในการทดลอง 18คาบๆ ละ 50 นาที โดยการแบ่งนักศึกษาออกเป็น 6 กลุ่ม และให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มผึกทักษะการอ่านโดยใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม ซึ่งประกอบด้วย 6 ขั้นตอน คือ ขั้นที่ 1 การคัดเลือกหัวข้อที่จะศึกษาและจัดกลุ่ม ขั้นที่ 2 การวางแผนที่จะศึกษาค้นคว้า ขั้นที่ 3 การดำเนินการศึกษาค้นคว้า ขั้นที่ 4การเตรียมตัวเพื่อที่จะรายงาน ขั้นที่ 5 การเสนอรายงานและ ขั้นที่ 6การประเมินงานกลุ่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 แผน 2) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษก่อนและหลังการทดลอง 3) แบบทดสอบย่อย และ 4) แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม สำหรับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่า t-test แบบ dependent samples ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า หลังการใช้วิธีการค้นคว้าภายในกลุ่ม นักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตนนทบุรี มีความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05