มูลนิธิสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่าน | Reading Culture Promotion Foundation

งานวิจัย : การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกของนักศึกษาชั้นปีที่ 4

ธัญญวัฒน์  ตรีเนตร (2551)  นิสิตปริญญาโท สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ  มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ  ได้ทำการวิจัยเรื่องการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกของนักศึกษาชั้นปีที่ 4  ภาควิชาภาษาต่างประเทศและอุตสาหกรรมการบริการ  โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 4  ภาควิชาภาษาต่างประเทศและอุตสาหกรรมการบริการ  คณะศิลปะศาสตร์  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ จำนวน 107 คน  ผลวิจัยพบว่า  1. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูงกับความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01  2. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับปานกลาง  โดยสามารถทำคะแนนเฉลี่ยได้เท่ากับ 20.90 คะแนน  จากคะแนนเต็ม 40 คะแนน  คิดเป็นร้อยละ 52.24  3. ความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับปานกลาง  โดยสามารถทำคะแนนเฉลี่ยได้เท่ากับ 36.99 คะแนน  จากคะแนนเต็ม 70 คะแนน  คิดเป็นร้อยละ 52.84

ธัญญวัฒน์  ตรีเนตร.  (2551).  การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกของนักศึกษาชั้นปีที่ 4  ภาควิชาภาษาต่างประเทศและอุตสาหกรรมการบริการ.  สารนิพนธ์ ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.  ที่ปรึกษาสารนิพนธ์ : อาจารย์ ดร.แสงจันทร์  เหมเชื้อ.

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกของนักศึกษาชั้นปีที่ 4  ภาควิชาภาษาต่างประเทศและอุตสาหกรรมการบริการ.  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 4  ภาควิชาภาษาต่างประเทศและอุตสาหกรรมการบริการ  คณะศิลปะศาสตร์  มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ  ภาคการศึกษาที่ 2  ปีการศึกษา 2550  จำนวน 107 คน  ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบชั้นตามสัดส่วนของประชากร

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่  แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและแบบทดสอบวัดความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตก  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  คือ  ค่าเฉลี่ย  ค่าร้อยละ  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้

  1. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูงกับความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
  2. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับปานกลาง  โดยสามารถทำคะแนนเฉลี่ยได้เท่ากับ 20.90 คะแนน  จากคะแนนเต็ม 40 คะแนน  คิดเป็นร้อยละ 52.24
  3. ความเข้าใจในวัฒนธรรมตะวันตกของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับปานกลาง  โดยสามารถทำคะแนนเฉลี่ยได้เท่ากับ 36.99 คะแนน  จากคะแนนเต็ม 70 คะแนน  คิดเป็นร้อยละ 52.84