งานวิจัย : การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนและโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร

กาญจนา สามเตี้ย (2539) นิสิตปริญญาโท สาขาการศึกษาปฐมวัย  จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ทำงานวิจัยเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนและโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ผลการวิจัยพบว่า เด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน มีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนสูงกว่าเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร กล่าวคือ เด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอยู่ในระดับสูง คิดเป็นร้อยละ 88.60 ส่วนเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจาก โรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานครมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 51.39ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนอยู่ในระดับสูง คิดเป็นร้อยละ 90.79 ส่วนเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 65.88 

กาญจนา สามเตี้ย. (2539).การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนและโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร.วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การศึกษาปฐมวัย). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.  อาจารย์ที่ปรึกษา:ผศ.พูนสุข บุณย์สวัสดิ์

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนและโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 

 

ผลการวิจัยพบว่า เด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน มีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนสูงกว่าเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร กล่าวคือ เด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอยู่ในระดับสูง คิดเป็นร้อยละ 88.60 

 

ส่วนเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจาก โรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานครมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 51.39ผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนของเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนอยู่ในระดับสูง คิดเป็นร้อยละ 90.79 

 

ส่วนเด็กที่สำเร็จการศึกษาชั้นอนุบาลจากโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนอยู่ในระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 65.88