งานวิจัย : การจัดกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ประภัสสร ปันสวน (2547) นักศึกษาปริญญาโท คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาประถมศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้ทำการวิจัยเรื่องการจัดกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน โดยจัดกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านที่เน้นให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม จำนวน 8 กิจกรรม กิจกรรมละ 1 ชั่วโมง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 45 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนเห็นว่ากิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านทำให้ได้รับความรู้ ความเพลิดเพลินและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์สิ่งของต่างๆ กิจกรรมที่จัดมีความสนุกสนานทำให้อยากอ่านมากขึ้น 2. พฤติกรรมการรักการอ่านของนักเรียน พบว่า นักเรียนอ่านหนังสือนอกจากหนังสือเรียน เพราะช่วยเพิ่มพูนความรู้ จะอ่านครั้งละประมาณ 15 นาที ประเภทของหนังสือที่ชอบอ่านมากที่สุดคือนิทาน และอ่านในเวลาว่างและวันหยุด
ประภัสสร ปันสวน. (2547). การจัดกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน. การค้นคว้าแบบอิสระ (ประถมศึกษา). เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. คณะกรรมการที่ปรึกษาการค้นคว้าแบบอิสระ : รองศาตราจารย์วีณา วโรตมะวิชญ, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประสิทธิ์ ม้าลำพอง.
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา และเพื่อศึกษาพฤติกรรมรักการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2546 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 45 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) กิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่าน จำนวน 8 กิจกรรม 2) แบบประเมินกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่าน 3) แบบประเมินพฤติกรรมรักการอ่าน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
- ได้กิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านโดยเน้นให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรม จำนวน 8 กิจกรรม กิจกรรมละ 1 ชั่วโมง นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมส่งเสริมการรักการอ่านว่าทำให้ได้รับความรู้ ความเพลิดเพลินและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์สิ่งของต่างๆ กิจกรรมที่จัดมีความสนุกสนานทำให้อยากอ่านมากขึ้น และกิจกรรมที่นักเรียนชอบมากที่สุด ได้แก่ การวาดภาพจากการอ่าน ชอบน้อยที่สุด ได้แก่ การเล่าเรื่องจากหนังสือ
- พฤติกรรมการรักการอ่านของนักเรียน พบว่า นักเรียนอ่านหนังสือนอกจากหนังสือเรียน เพราะช่วยเพิ่มพูนความรู้ จะอ่านครั้งละประมาณ 15 นาที ประเภทของหนังสือที่ชอบอ่านมากที่สุดคือนิทาน นักเรียนยังระบุอีกว่าการใช้เวลาว่างทั่วๆ ไป และวันหยุด คือ การอ่านหนังสือ และจะไปอ่านที่ห้องสมุดโดยนักเรียนให้เหตุผลว่าการอ่านหนังสือเป็นวิธีการได้รับความรู้นอกเหนือจากตั้งใจเรียนและรู้สึกว่าอยากอ่านหนังสือมากขึ้น